和谐校园视阈中的危机事件处理与思考

近年来大学校园频发自杀、意外伤害、管教冲突等危机事件,凸现了高校教师应对各类校园紧急处理能力的缺陷。如何从应对危机事件的预警、控制及干预等方面着手,加强高校教师应对校园危机事件的能力,有效解决此类问题,已日益成为教育界亟待解决的重大课题。