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浅析阻碍中学历史教学发展的因素及解决对策
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摘要
学史,使人们明智;学史,使民族强大;学史,使国家昌盛。自古以来,我国就有重视历史教育的传统。在全球快速发展的今天,我们更有必要加强对历史教育的重视,加大力度对青少年进行课堂历史教育。但是现阶段的中学历史教学却出现了一些令人堪忧的教学现状,无论是从历史教师、家长还是学生而言,都对其产生起了一定的"推动"作用。因此,我们必须采取相应措施,为历史学科的发展指明正确的方向,推动新课改及素质教育的全面发展。
作者
白前静
机构地区
长江师范学院历史文化与民族学院
出处
《沧桑》
2011年第2期196-197,共2页
关键词
历史教学
存在的问题
对策建议
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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