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初中数学研究性学习初探
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5
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摘要
研究性学习是近几年教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题.随着新课程计划的实施,研究性学习作为一项全新的必修课程摆在了我们面前。本文从对初中数学研究性学习的认识和开展层面两个方面来探讨初中数学研究性学习的教学。
作者
杨春旺
机构地区
广州市矿泉中学
出处
《科技创新导报》
2011年第17期201-202,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
研究性学习
探索
创新
实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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