生物学科课堂教学活动化的研究实施

"活动化教学"具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以"课外"前提。如在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生综合素质,促进学生的全面发展。如何实现生物课堂教学活动化?我校生物科组教师对此进行了专题研究与实践,通过在教学设计与实施中抓住活动中的"动点,"没汁好"动法,""激活"学生,取得了良好的教学效果。