医学本科学生学习成绩分析及对策

近期,我们对我校2001至2005年临床医学专业本科毕业生学习情况进行分析,研究了学生学习成绩变化的特点和规律,探讨了影响医学本科生学习成绩的因素,提出了提高学习成绩的相关对策,以便为探索大学生有效学习的途经提供借鉴。