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中学生如何利用科学方法牢记英语单词

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摘要 英语词汇量不足的人在听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。词汇量的掌握在英语学习中地位重要,而要牢记英语单词就必须讲求科学的记忆方法。
作者 周世娟
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第15期15-15,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

  • 1刘文彬.谈英语词汇教学.江西教育,1981,.
  • 2耿大洲.样记忆英语单词.宁夏教育,1982,.

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