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优化化学课堂教学的四个突破口
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摘要
课堂是实施创新教育的主阵地,课堂活动科学有序,做到动静相生;课堂教学疏密有度,做到起伏有致;教学语言生动有韵,做到抑扬顿挫;课堂练习形式多样,做到难易结合。这是优化化学课堂教学的有效手段。
作者
方新红
机构地区
曲周县教师进修学校附属中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第15期43-43,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
化学课堂
优化
创新学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第15期
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