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优化化学课堂教学的四个突破口

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摘要 课堂是实施创新教育的主阵地,课堂活动科学有序,做到动静相生;课堂教学疏密有度,做到起伏有致;教学语言生动有韵,做到抑扬顿挫;课堂练习形式多样,做到难易结合。这是优化化学课堂教学的有效手段。
作者 方新红
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第15期43-43,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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