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巧妙激趣 事半功倍——浅谈小学数学教学兴趣的培养
被引量:
6
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摘要
"兴趣是最好的老师"。师生融洽,营造兴趣;巧妙导入,诱发兴趣;展现过程,培养兴趣;精设练习,增添兴趣;评价激励,强化兴趣。激发兴趣应贯穿课堂教学的始终,让效果事半功倍。
作者
何珍英
机构地区
湖南永州道县寿雁镇唐家中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第15期52-52,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学数学教学
激发兴趣
事半功倍
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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