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巧妙激趣 事半功倍——浅谈小学数学教学兴趣的培养 被引量:6

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摘要 "兴趣是最好的老师"。师生融洽,营造兴趣;巧妙导入,诱发兴趣;展现过程,培养兴趣;精设练习,增添兴趣;评价激励,强化兴趣。激发兴趣应贯穿课堂教学的始终,让效果事半功倍。
作者 何珍英
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第15期52-52,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨文蔚.小学数学复习指导[M].湖南人民出版社.
  • 2数学编写组.新教材(六年制)创新思维之素质训练[M].延边大学出版社,练单元检测(二年级数学).
  • 3曹侠.小学数学教学指导书[M].人民教育出版社.

同被引文献9

引证文献6

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