初中物理教学中“人文精神”的渗透浅析

所谓的＂人文主义＂是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。在传统的课堂教学过程中,一味地以应试教育为重点,很大程度上忽视了学生素质及能力方面的培养。久而久之,越来越多的学生的心理承受能力变得越发脆弱,学生的人生观、价值观都在渐渐扭曲和沦丧。针对此种现象日趋严重,在当今的初中物理教学中逐步渗透＂人文精神＂变得不可缺少。