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激励策略在数学教学中的运用
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摘要
激励策略是以诱发学生学习的需要与动机,激发学生学习兴趣中心所采用的手段、方式和方法。而激发其内在需求,满足其情感需求往往是激励策略的切入口,因为诱发了学生学习的需要与动机,在一定程度上就是调动了学生学习的积极性,从而形成推动学生学习重要的积极作用。
作者
缪进
机构地区
深圳市宝安职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第16期54-54,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学教学
策略
运用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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