摘要
新媒体时代是以互联网诞生为标志,由手机、数字电视、博客、微博、视频等新媒体掀起的一股浪潮,这些媒体在传播技术、内容,形式及影响方面,相比于传统的印刷类报刊媒体、电子类广播电视媒体产生了不可比拟的飞跃。新媒体推动的不仅是传媒产业、企业的突飞猛进,更是对人类潜能的大解放,是对人类认识世界和改造世界能力的一次提升。这对心理养成和人格认知处于活跃期的大学生群体在心理定位、意识行为、道德认知等方面形成了巨大的冲击,也为新媒体时代大学生的心理健康教育提出了新的研究课题。
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第16期153-153,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD