摘要
职业学校学生是一个较为特殊的学生群体,他们大部分是在"应试教育"体制下优胜劣汰下来的失败者,普遍存在着诸如自卑厌学、虚荣心强、逆反心理严重等心理障碍。同时,正面临着从少年向青年转型的关键时期,也是从学校走向社会的转变时期。这一阶段不仅身体在迅速发育成长,而且心理状况也发生了巨大的变化,其心理健康问题将面临着诸多因素的挑战。对其适时的开展心理健康教育既是学生自身成长的需要,也是时代发展对新时期人才素质的要求。
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第16期250-250,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD