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以多元智能人才观指导机械制图教学实践的尝试
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摘要
机械制图是汽车、机械等工科专业的一门重要的技术基础课。实践证明,以多元智能人才观指导机械制图教学改革的实践,对提高教学效果,促进中职生多元智能发展,提高中职生的综合能力具有十分重要的意义。
作者
成苏群
机构地区
福州交通职业中专学校
出处
《职业教育研究》
2011年第7期75-76,共2页
Vocational Education Research
关键词
多元智能
机械制图
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
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