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《狼牙山五壮士》教学设计(人教版五年级上册)
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摘要
【设计理念】 在单元模块建构的基础上,引导学生借助搜集、观看抗日影视资料等,逐步融人文本所描绘的情境,并循着学生的阅读体验与感悟,牵一“壮”而入全篇,对语言文字进行深度犁耕,体会“五壮士”为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神,进一步激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情。
作者
王金涛
机构地区
江苏省连云港师专一附小
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2011年第7期81-82,86,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《狼牙山五壮士》
教学设计
五年级
人教版
上册
引导学生
设计理念
影视资料
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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