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在对比中优化在改进中提升

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摘要笔者曾在本校上了一节“弧长及扇形的面积”的公开课（以下简称课例一），一年后，仍教初三，于是就有了一年后的同题课．正值学校提倡使用导学案之际，因此备课组老师重新进行了研讨，以课例一为基础，对其进行适当的修改，使其以学案的形式呈现（以下简称课例二）．

作者毛卫红许新李卫星

机构地区江苏省江阴市利港中学江苏省无锡市羊尖中学江苏省启东市南苑中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2011年第7期12-13,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词优化对比课例公开课备课组简称学案面积

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2011年第7期

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