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教师主导作用的充分体现

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摘要本课例宏观上谋篇布局，结构上趋于优化，微观上精雕细琢，融知识能力、思想方法、数学素养于一体，课堂教学中教师主导作用和学生主体地位得到充分体现．是落实课改理念的一次比较成功的复习教学实践．可以说，本课例为一直在探寻复习课高效模式的一线教师提供了一个很好的范例，值得肯定．

作者浦叙德

机构地区江苏省无锡市新城中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2011年第7期27-28,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词教师主导作用学生主体地位谋篇布局知识能力思想方法数学素养教学实践课改理念

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学教学参考（中旬）

2011年第7期

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