深化习题教学，引导学生踏上探究之路

习题教学是数学课堂教学的一个重要组成部分，是学生巩固基础知识、形成基本技能、培养思维能力的重要途径．在例题的选择上教师应充分发挥主动性，从课本中精选习题，以此为素材进行二次开发，挖掘习题资源的潜能，从“一题多解、一题多用、多题一法、一题多变”等方面改造经典习题，进行适当的变式、引申、拓展，挖掘其潜在的功能，凸显蕴涵其中的数学思想、方法．本文以人教版《数学》九年级下册“相似”中的“拓广探索”为例，引导学生踏上探究之旅，共同感悟“课本习题”的独特魅力．