“复”有目标 “述”讲策略

复述课文，就是在充分理解内容、领悟情感和内化语言的基础上，学生用自己的话，有顺序、有重点地描述课文内容的一种语言活动。本文以人教版四年级下册《夜莺的歌声》的复述课文教学为例，从教学目标定位和复述角度选择两个方面，谈谈复述课文的教学策略。