奏响单元备课“七部曲”

磨课已经成了一个常用词语，一种常见的教研形式。磨课，给教研带来了活力，促进了教师的专业成长。但与此同时，我们注意到，在磨课流行的背景下，教师对课的关注往往是以课时内容为点进行的研究，常常只见树木，不见森林。