宏观把握 微观分析

新课程理念下的单元备课是从单元的角度对教学目标、内容和策略等进行全面分析的备课方式，它既包括了对教材教法宏观上的把握，又包括了微观上对各课时的具体分析，同时还包括对单元进行全面的学情分析。学情分析，既包括了对在突破三维目标中可能出现的问题进行预测，又包括对课堂上学生的知识储备情况、心理期待等因素的分析。单元备课能帮助教师增强目标意识和结构意识，做到心中有数，使单元教学融会贯通，更好地达成教学目标。