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浅议探究性学习在生物教学中的应用
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摘要
在知识经济崛起和信息科技迅猛发展的今天,知识本身的获得已经不是最重要了,更为重要的是如何获得知识,如何在获取知识的过程中,发展学生的个性,开发学生的各种潜能,培养和提高学生的创造能力.生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学,由于其知识体系的完整性,实验方法探索性,思维训练的独特性等特点,因此在生物教学中实施探究性学习对培养学生的创新能力且有十分重要的作用。
作者
覃杨
机构地区
广西来宾市民族中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第8期38-39,共2页
关键词
探究性学习
生物教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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