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禅宗感悟原理对语文教学的启迪
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摘要
自然科学偏重于理性的逻辑思维(线性思维)。而语文学习似乎更需要灵活、直接、模糊、整合的“直觉感悟思维”(立体思维)。传统语文教学中所倡导的通过涵泳、品味、吟诵、揣摩等手段,以求“会意”的方法,即体现了直觉感悟思维的特点。
作者
张超
机构地区
广东广州市知用中学
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2011年第7期5-7,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
语文教学
原理
禅宗
线性思维
逻辑思维
自然科学
语文学习
立体思维
分类号
B946.5 [哲学宗教—宗教学]
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