激活人文因子 培养学生人文素养

21世纪是一个以“人”为中心的时代，挖掘人的潜能，重视人的价值，完善人的人格，是时代赋予教育的重要任务。而语文教育要肩负起帮助学生认识人生、陶冶情操、养成个性、健全人格、开放多元心胸的重任。然而，由于多年来应试教育思想的束缚，我们过分专注于工具训练，常常用题海战术、强化训练等累人而又效果甚微的教学方法来博取高分，磨光了教师和学生的灵气，使语文教学陷入教师怕教、学生怕学的尴尬境地。