活用教材——一种超越自我的方式

特级教师窦桂梅在谈到自己的教学经验时说：“以往的语文学习，大多数教师只守着一本教材教学。然而，我发现，语文学习更重要的在于高品位的阅读和积累。于是，我有意识地扩展阅读内容，在尊重教材的基础上，把教材看作一种可以改造的客观存在，积极审视和批判教材，科学地处理加工教材，准确地自选教材。”她的成功经验告诉我们，活用教材，是一个富有成效的挑战性的课题。