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浅谈向量在立体几何中的应用
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摘要
向量进入中学课堂教学是数学课程改革的一项重大举措。运用向量解决传统的数学问题可以帮助学生更好地建立代数与几何的关系,使数学的语言、风格、思维方式接近于近代和现代数学,为中学数学向高等数学过渡奠定了基础。
作者
史雪梅
机构地区
汉源县职业高级中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2011年第1期77-79,共3页
关键词
立体几何
向量
数学课程改革
应用
现代数学
中学数学
课堂教学
数学问题
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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