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提高物理教学的一种有效方式——浅谈多媒体在物理教育中的应用
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摘要
物理学是研究人类对自然界各种物理现象的认识史。它研究的是物理学发生和发展的基本规律、物理学概念和思想的发展和变革。而物理知识来源于实践,特别是来源于科学实验的实践。因此,物理课堂上的演示实验是物理教学的重要教学手段,通过演示实验可培养学生对辩证唯物主义的认识观并且掌握正确的物理学习方法。怎样才能做好物理课堂上的演示实验,发挥以上的作用呢?传统的实验器材有些学生较难掌握的物理知识,因此,多媒体教学就显现出它的优势来。
作者
王浩
机构地区
汉源县第一中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2011年第1期86-87,共2页
关键词
多媒体教学
物理教育
物理教学
应用
演示实验
辩证唯物主义
物理课堂
物理学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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