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浅谈学生默读习惯与能力的培养 被引量:2

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摘要 默读是阅读生活中普遍的经常的阅读方式,是阅读的基本方式。随着学生年级的升高,应逐步强化对他们的默读训练,尽早把学生引导到默读方面来。教师应科学有效,扎扎实实地培养和提高学生的默读能力,并把默读这种阅读方式内化为学生主动的行为习惯。
作者 李家强
机构地区 安图县三道中学
出处 《延边教育学院学报》 2011年第3期61-63,共3页 Journal of Yanbian Education College
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