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朗读教学浅谈

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摘要 在语文教学中培养学生的朗读能力是十分重要的。一篇好的作品,只有通过朗读,才能使学生受到艺术的感染力,才能使他们在内心产生共鸣。在将作者无声的文字变成有声、有情的语流过程中,声音承载着作者的思想、感情,这种承载着作者思想感情的朗读,会使学生情不自禁地融入到作者的思想和感情中,产生潜移默化的效果。
作者 刘长德
机构地区 安图县三道中学
出处 《延边教育学院学报》 2011年第3期73-74,共2页 Journal of Yanbian Education College
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