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浅谈如何培养中学语文阅读能力
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摘要
语文是一门综合性、实践性很强的基础性学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。因此,阅读教学必须注重活跃思维。作为一名中学语文教师,在教学实践过程中,我做过一些有益的尝试,自己摸索出几条激活学生思维的教学方法,现将其介绍如下:
作者
马利庆
机构地区
汉源富庄初级中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2011年第2期85-86,共2页
关键词
中学语文教师
语文阅读能力
语文基础知识
课堂教学方法
基础性学科
培养
学生思维
教育学科
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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