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初中数学作业批改探讨
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摘要
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等;特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革,因为批改作业是教学环节的一个重要的组成部份。但教育部门的评估是:如果教师是全批全改作业,则是负责人的好教师;否则,视为对学生不负责任,更可怕的说法是误人子弟,“罪名”可不小。教师该如何批改作业?
作者
任志琼
机构地区
宝兴县陇东中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2011年第2期101-102,共2页
关键词
作业批改
初中数学
数学教学模式
批改作业
教学改革
数学教学质量
课堂教学
思维能力
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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