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摘要 “学生专注于‘念两经、攻一术’，‘两经’指教材经和教辅经，‘一术’就是考试的战术。这主要是因为，现在的教育评价制度还是以八股式的考试制度为主，是分数评价而不是综合评价。”

出处《中国教师》 2011年第5期2-2,共1页 Teacher’s Journal

关键词教育评价制度声音考试制度综合评价学生教材分数

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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中国教师

2011年第5期

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