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农村地区教育领导岗位中女性的优劣势何在?——基于问卷调查的分析
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摘要
一、调查背景 在我国,女教师撑起了教育的半边天,我国中小学女教师的比例已达到了49%,[1]她们在基础教育、女童和妇女教育等领域都发挥了重要作用。但是因为我国各地区教育发展的不平衡,师资结构在不同地区也存在很大的差异,尤其是农村地区学校的领导岗位上,农村地区的女教师比例普遍偏低,学校领导岗位上的女性史是凤毛麟角。
作者
王昕
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《中国教师》
2011年第5期15-16,共2页
Teacher’s Journal
关键词
领导岗位
农村地区
地区教育
女性史
问卷调查
劣势
女教师
调查背景
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国教师
2011年 第5期
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