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小学教师培训要关注教师职业发展规划被引量：2

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摘要教师专业发展问题日益成为学界的热点话题,但是＂教师教育效果并不令人满意,反而受到很多抱怨与批评,造成这种情况的原因固然很复杂,但与对教师发展过程规律性本身缺乏了解不无联系＂[1]。我们在与小学教师接触的时候,听到最多的抱怨就是＂忙,太忙!＂

作者刘琳娜

机构地区北京教育学院初等教育系

出处《中国教师》 2011年第5期55-57,共3页 Teacher’s Journal

关键词教师培训小学教师职业发展规划教师专业发展热点话题教育效果教师发展抱怨

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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中国教师

2011年第5期

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