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民办教育促进法存在的双重矛盾及其破解
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摘要
长时问以来,我国习惯性的将国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费举办的教育称为民办教育,与利用国家财政性经费举办的公办教育相对应。《民办教育促进法》不假思索的将这一名称写进立法,民办教育的这一称呼延续了20年,这其实就是对民办教育的一大歧视。因为,所谓“民办”是作为所有制判断标准下的产物,根本没有体现出民办教育独特的特征和其不可替代的积极影响。
作者
黄明欣
机构地区
湖南大学法学院
出处
《教育科学文摘》
2011年第3期20-21,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
《民办教育促进法》
财政性经费
矛盾
国家机构
社会组织
公办教育
习惯性
所有制
分类号
F719.3 [经济管理—产业经济]
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教育科学文摘
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