应用远程教育促进教师教育变革：机遇与挑战

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摘要我国教师教育所面临的挑战主要来自三个方面：首先，作为教育大国，我国新教师需求量与在职教师数量都非常大。更大规模的新教师培养与继续教育成为教师教育必须应对的挑战；其次，我国教师准入门槛不高致使当前在职教师整体素质与专业能力偏低。提升现有教师队伍的学历水平与专业能力使其符合21世纪对教师的要求是另一个挑战；

作者李爽

机构地区北京师范大学教育学部教育技术学院

出处《教育科学文摘》 2011年第3期43-45,共3页 Educational Science Abstracts

关键词教师教育教育变革教育促进远程应用教师整体素质专业能力教师需求量

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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