多元价值背景下价值教育的挑战及其转向

建国以来的相当长的一段时间里，我国的整个社会都处于以阶级斗争为纲的高意识形态的统摄之下。整个国家和社会的方方面面都被由意识形态所主导的价值观念和道德意识所主宰着，整个社会的整体价值观念呈现出高度的一致性，作为国家上层建筑的教育固然也受这种单一价值力量的宰制。价值教育在这样的社会形态中，发挥的是灌输“极左”的意识形态影响下的“三观”（世界观、人生观、价值观）的工具性功用。整个社会只存在着一种价值体系，并无其他的选择。