期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效地促进学生合作学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基础教育课程改革提倡合作学习,在课堂教学中运用合作学习的方式,不能盲目、随意、放任自流,为合作而合作,使合作学习流于形式。教师应当在树立合作学习观念的基础上,从明确合作学习任务、把握合作学习时机、加强教师与学生合作、注重合作学习的评价等方面入手,促进学生有效地合作学习。
作者
孙爱花
机构地区
西藏驻格尔木办事处小学
出处
《西藏教育》
2011年第6期31-32,共2页
关键词
合作学习时机
学生
基础教育课程改革
课堂教学
学习观念
学习任务
教师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘月霞.
把握语文合作学习时机[J]
.魅力中国,2011(9):185-185.
2
陆红梅.
小学数学课堂教学中合作学习时机的把握[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(26):64-64.
3
左昌伦.
促进学生有效地合作学习[J]
.中国教育学刊,2003(6):41-43.
被引量:43
4
周连城.
论信息技术教学中的合作学习时机[J]
.新课程(教研版),2013(3):106-107.
5
谢方仁.
浅谈数学合作学习时机的把握[J]
.学问(现代教学研究),2010(11):76-76.
6
蔡玉荣.
小组讨论中存在的问题及对策[J]
.广东教育(教研版),2008(2):91-91.
7
张素红.
小议合作学习时机的选择[J]
.快乐阅读(经典教学),2010(10):86-87.
8
陶静.
谈语文课堂合作学习时机的把握[J]
.小学教学研究(理论版),2011(2):14-14.
9
陶静.
浅谈语文课堂合作学习时机的把握[J]
.小学教学研究(理论版),2011(1):14-14.
10
吴红宇.
实施有效合作学习 提高课堂教学效益[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(5):189-189.
西藏教育
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部