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浅谈运用信息技术提高科学教学实效之策略 被引量:2

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摘要 初中科学要提高课堂教学实效,运用信息技术可以起到事半功倍的效果。教师可以运用信息技术创设情景,引入新课,激发兴趣;可以在讲课时化静为动,突出重点,突破难点;可以通过演示疑难实验,激活学生思维;还可以优化教学;更可以适度延伸课堂教学,培养学生自主学习能力。
作者 沙琦波
机构地区 宁波市第七中学
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2011年第4期131-132,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1杨九俊.新课程教学组织策略与技术[M].北京:教育科学出版社,2004,7..

共引文献8

同被引文献1

二级引证文献3

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