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提高数学课堂讨论实效性的思考

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摘要《小学数学课程标准》指出：在学生的探索学习过程中，要运用交流、讨论、合作学习等方式，教师适时、有效地给予引导和帮助。讨论是实施小组合作学习，培养学生主体意识和创新能力，促进学生发展的一种重要教学方式。但在实践中往往出现“讨论时热热闹闹，

作者吉祥

机构地区江苏翔宇教育集团宝应县实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2011年第7期33-34,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词数学课程标准课堂讨论实效性小组合作学习学生主体意识学习过程创新能力教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2011年第7期

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