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运用信息技术 构建和谐课堂——“信息技术环境下的小学和谐课堂研究”课题实践综述
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摘要
有效运用信息技术,可以营造愉悦的教学氛围,可以促生流畅的教学过程,可以生成益智的教学结果,从而构建出和谐课堂。运用信息技术构建和谐课堂,需要教师在课堂教学中做到主导与主体、媒体与内容、技术与操作、演示与训练的和谐统一。
作者
曾宪松
刘厚明
机构地区
湖南省长沙市高新区雷锋小学
出处
《教育信息技术》
2011年第7期59-61,共3页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
和谐课堂
小学
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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