摘要
纵观国内外外语教学研究的学术期刊，在过去的数十年内，刊登了大量的实证研究（或定量研究）文献，英语学术界出现了“重实证”的现象。在外语教学（特别是二语习得）的定量研究中，实验方法占有非常重要的地位。实验法源于自然科学研究，是定量研究的原型，其目的是建立或验证一个理论假设，
出处
《教学与管理（理论版）》
2011年第7期16-17,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
海南大学应用科技学院科研项目课题(yykj-ky-2009-13)
海南大学科研基金资助项目(kyqd1064)的研究成果
