新课程背景下教师职业道德的专业特性

专业特性是指某一个专业的行为主体，其实施的行为具备不可替代性。教师职业道德的专业特性，就是指教师所从事职业的环境与其所从事工作性质的特殊性，主要表现为教师通过对学生进行科学文化知识方面的学习指导，来实现对学生的文化方面的教育。教师的专业特性，是必须要有道德作为支撑的，是在道德前提之下再具备渊博的学识与卓越的技能。伴随着教师专业化水平的不断提升，对教师职业道德的相关研究，往往更强调其专业特性。