摘要
在数学课堂教学中，数学教师应注重培养学生主动学习的能力以及不断进取的意识，从而真正发挥学生在学习中的主体作用。趣味性、自主性、实践性是数学课的主要特点，这些特点有利于主体性教学在的数学课堂教学中的应用实施。在教学课中，数学教师应该培养学生的探索意识、应用意识、创新意识，让学生积极思考、主动参与、亲自实践，以培养学生的自我调控能力、想象力、操作力以及创造性思维能力，
出处
《教学与管理（理论版）》
2011年第7期145-146,共2页
Journal of Teaching and Management
