“精练”原则在高考生物复习教学中的运用

近年来教育界广泛探讨的一个话题是教学的有效性,一些有识之士针对精讲多练这一传统观念提出了＂精讲精练＂的口号,它改变了应试教育的片面教育观,能实现省时、高效的教学目标。那么,如何在高考生物复习教学中真正体现＂精练＂的原则呢？下面笔者拟结合工作实践谈谈自己的初步做法和粗浅的看法,供广大同行借鉴和探讨。