摘要
我国目前正处于社会转型的重要时期,教育公平研究已经成为一个重要的热点研究领域,受到了来自社会学、教育学、公共政策学等领域学者的关注。国内研究教育公平问题主要是在其内涵、特征、实现方式等方面,其研究成果既有理论方面的也有实务方面的。关于教育公平的研究仍需要根植于国内环境,不断拓展研究范围和深度,更新研究方法。
出处
《学习论坛》
2011年第7期52-56,共5页
Tribune of Study
基金
唐兴霖教授主持的2010年上海市教育科学研究项目"政府
社会与教育公平研究:公共政策的视角"(B10005)的阶段性成果