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尊学与崇术:中西方治学取向探析
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2
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摘要
学与术在不同的历史时期具有不同的含义,它们经历了一个统一——分离——合并的过程,它们之间相互联系,紧密结合。尊学是西方治学之道,它造就了西方学术的繁荣;重术是中国治学之本,某些方面它不利于科学的发展。中西方治学取向之差异在于双方哲学基础、思维方式与研究目的的不同。重术轻学源于中国实用主义文化,借鉴西方经验,学术并重是中国治学取向的应然追求。
作者
胡平凡
张意忠
机构地区
江西师范大学教育学院
江西师范大学高教研究中心
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第6期183-187,共5页
Jiangxi Social Sciences
关键词
中西比较
治学取向
学术研究
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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