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例谈中学生物学教学中的一图多变
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摘要
图表,是生物学教学中一种常见的知识载体形式。它具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等许多特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式。
作者
何亦林
徐勇
机构地区
浙江省富阳市教师进修学校
浙江省江山市教育局教研室
出处
《教师》
2011年第20期34-35,共2页
Teacher
关键词
生物学教学
中学
知识容量
生物学知识
载体形式
隐含信息
概括性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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