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浅谈课外阅读兴趣的培养与引导
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摘要
课外阅读是促进阅读能力提高的一条重要途径,也是提高习作能力的一个切实有效的方法。为了让学生根据其中的阅读形式自学并积极地投入到阅读活动中,提高阅读能力,教师应激发学生的阅读兴趣,随时给学生的乐读、会读、便读创造充裕的条件与机会,使他们在课外阅读这块宽阔的沃土里,找到属于自己的那片天地。
作者
陆德红
机构地区
江苏省大丰市刘庄镇第二中心小学
出处
《教师》
2011年第20期70-70,共1页
Teacher
关键词
兴趣
乐读
会读
便读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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