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课前预习在小学英语教学中的应用
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摘要
"凡事预则立,不预则废。"学生上课要准备,这就是预习。小学生正处在自主学习能力启蒙到形成乃至不断发展阶段,预习对他们来说至关重要。课前预习是求知过程的一个良好开端,是学生自觉运用所学知识和能力,对新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程,它在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。注重课前的有效预习,能更好地提高英语课堂教学的有效性。
作者
刘燕
机构地区
山东省青岛市嘉峪关学校
出处
《教师》
2011年第20期89-90,共2页
Teacher
关键词
注重课前预习
课前预习内容和目的
“预习后”课堂教学模式
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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