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谨防低质“导学案”

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摘要 “导学案”教学法是教师使用很普遍的一种教学方法.它在一定程度上体现了以学生为本的教学理念,可充分展示知识的产生、发展和形成过程。也体现了教师的主导和学生的主体地位,注重学生能力的培养。但在实际应用中,部分教师在使用“导学案”教学法时存在着一定的问题。
作者 张福宾
出处 《教育家》 2011年第4期43-44,共2页 Educator
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